LA BOMBILLA

JUEGO:                                       "LA BOMBILLA"



QUIÉN JUEGA: NIÑOS-AS.

EFECTOS FÍSICOS: AGILIDAD.
                                   DESARR. ANATÓMICO.

EDAD: 8-10 AÑOS.

ORGANIZACIÓN: 6-10 JUGADORES.

MATERIAL: TIZA.

TERRENO DE JUEGO: PATIO-GIMNASIO....

DESARROLLO DEL JUEGO: Se dibuja en el suelo una figura geometrica con tiza, "la bombilla"; un jugador se coloca en el centrode ella en posición de pídola y pide nombres de.....(animales, paises, colores....).
    El resto, en un orden establedido, van saltando en pídola y dicen un nombre de animal, pais...., dando tres pasos tras el salto y permaneciendo quietos en el sitio. Cuando uno repite nombre o no sabe ninguno, se pone el de pídola.
   Una vez que todos han saltado y están dentro de la bombilla, el jugador que la liga grita "bombilla" y todos corren intentando salir de la bombilla antes de ser atrapados por el jugador que la liga, que pasaría a ligarla.

PIES QUIETOS

JUEGO POPULAR:              "PIES QUIETOS"


QUIÉN JUEGA: NIÑOS-AS.

EFECTOS FÍSICOS: LANZAMIENTO.
                                   VEL. REACCIÓN.

EDAD: A PARTIR DE 7 AÑOS.

ORGANIZACIÓN: GRAN GRUPO.

MATERIAL: BALONES.

TERRENO DE JUEGO: PATIO, GIMNASIO...

DESARROLLO DEL JUEGO: Todo el grupo forma un círculo, en el centro se situa un jugador. Lanza el balón al aire a la vez que nombra a un compañero. El jugador nombrado corre a coger el balón, y el resto corre en dirección opuesta al balón; cuando el jugador coge el balón grita "pies quietos", todos los jugadores deben permanecer sin mover los pies. El jugador que la liga puede dar tres pasos y lanza el balón al jugador elegido, (si le dá este estará herido, si le vuelven a dar, grave y se vuelven a dar, muerto, quedando eliminado). El todado, coge ahora el balón dice un número a la vez que lanza el balón al aire, repitiendose el proceso una y otra vez hasta que sólo quede un jugador.
Si el lanzador falla el tiro, perderá una vida
     En algunos lugares se conoce este juego como "BOMBA"; en vez de decir "pies quietos se dice "bomba (para ti Laura y gracias).

EL CAZADOR

JUEGO:                   "EL CAZADOR"


QUIÉN JUEGA: NIÑOS-AS.

EFECTOS FÍSICOS: AGILIDAD.
                                   VELOC. DE REACCIÓN.

EDAD: 6 AÑOS EN ADELANTE.

ORGANIZACIÓN: GRUPO MEDIO (6-8).

MATERIAL: NINGUNO.

TERRENO DE JUEGO: PATIO, GIMNASIO.

DESARROLLO DEL JUEGO:  Todos los jugadores menos uno, se cogen de las manos y forman un corro; el jugador que la liga, situado fuera del círculo, intentará contactar con uno de los jugadores del corro concretado con anterioridad. El corro gira a derecha e izquierda, intentando que el cazador no llegue a su presa.
    El corro deberá permanecer cerrado.
    El cazador deberá actuar alrededor del corro y no atajar cruzando éste.
  

BUSCAPIES

 
JUEGO: "EL BUSCA PIES"

PARTICIPANTES: NIÑOS-AS.

EFECTOS FÍSICOS: DES. ANATÓMICO.
                                   AGILIDAD.

EDAD: DE 6 AÑOS EN ADELANTE.

ORGANIZACIÓN: GRUPO PEQUEÑO.

MATERIAL: CUERDA.

TERRENO DE JUEGO: PATIO-GIMNASIO.

DESARROLLO DEL JUEGO: Un jugador con una cuerda larga, gira sobre si mismoarrastrando la cuerda a ras de suelo, los demás en turno deben saltarla. Si les toca la cuerda quedan eliminados. Ir subiendo la altura de la cuerda segun avanza el juego. También podemos jugar sin eliminados, de manera que el tocado por la cuerda pasa al centro y mueve esta.

SOGA TIRA

SOGA-TIRA

QUIÉN JUEGA: Niños/as.

EFECTOS FÍSICOS: Fuerza, agilidad.

EDAD: 8 años en adelante.

ORGANIZACIÓN: Gran grupo.

MATERIAL: Cuerda y pañuelo.

TERRENO DE JUEGO: Patio, gimnasio, parque.

DESARROLO DEL JUEGO: :Se reparte el grupo en dos equipos (procuraremos que estos estén lo mas equilibrados posible). Trazamos una linea en el suelo y atamos un pañuelo en el centrp de a cuerda. Y vamos a jugar, los dos equipos cogen la cuerda  de manera que el pañuelo este ecima de la linea pintada en el suelo, a un señal los dos equipos tiran de la cuerda intentando que el equipo contrario transpase la linea marcada en  el suelo. Gana el equipo que consigue arrastrar al contrario a su campo. Está prohibido soltar la cuerda.

LA COMBA

JUEGO POPULAR: "LA COMBA"

QUIÉN JUEGA: NIÑOS-AS.

OEFECTOS FÍSICOS: FUERZA.
                                   AGILIDAD.
                                   COORDINACIÓN.

EDAD: 6 AÑOS EN ADELANTE.

ORGANIZACIÓN: GRAN GRUPO.
                                 INDIVIDUAL.
                                 GRUPOS PEQUEÑOS.   

MATERIAL: CUERDAS, COMBAS.

TERRENO DE JUEGO: PATIO, GIMNASIO, PARQUE.  

 DESARROLLO DEL JUEGO:  Dos agarraan la cuerda y los demás van saltando de uno en uno. Si el que está saltando falla quedará eliminado o bien pasará a coger la cuerda.
   El juego de la comba se puede jugar en gran grupo, por parejas, individualmente, etc. En los juegos de niños el salto suele ir acompañado de canciones: la barca, te invito...etc.
    

EL BOTE BOTERO

JUEGO POPULAR: "EL BOTE-BOTERO"

PARTICIPANTES: NIÑOS/AS.

CAPACIDADES: VELOCIDAD.
                             ORGANIZACIÓN ESPACIAL.
                             PERCEPCIÓN VISUAL.
                             COORDINACIÓN DINÁMICO GENERAL

EDAD: A PARTIR DE 8 AÑOS

ORGANIZACIÓN: GRAN GRUPO

MATERIAL: UNA LATA, UN BOTE....

DESARROLLO DEL JUEGO: Un jugador la liga, coloca un bote viejo en el suelo y cerrando los ojos cuenta hasta un número acordado. El resto de jugadores corre a esconderse. Terminada la cuenta, el jugador intentará encontrar al resto; cada vez que vea a uno correra hacia el bote, lo cogerá golpeando el suelo con él y dirá el nombre del niño visto, éste deberá salir de su escondrijo. Así sucesivamente, hasta que encuentre a todos pasando a ligarla el primero visto.
Si un jugador, no eliminado, corre y da una patada al bote, todos quedarán salvados y la ligará otra vez el mismo jugador. Es aconsejable, delimitar una zona de juego previamente.

EL PAÑUELO

JUEGO POPULAR: "EL PAÑUELO

PARTICIPANTES: NIÑOS/AS

CAPACIDADES: VELOCIDAD 
                             VELOCIDAD DE REACCIÓN
                             AGILIDAD

EDAD: 6 AÑOS EN ADELANTE

AGRUPAMIENTO: GRAN GRUPO

MATERIAL: UN PAÑUELO, TRAPO....

ZONA DE JUEGO: PATIO, GIMNASIO. 

DESARROLLO DEL JUEGO: Se distribuyen los jugadores en dos grupos de igual número, cada uno en un extremo de la zona de juego; el profesor u otro niño se colocará en el centro del terreno de juego,  sujetando el pañuelo. Cada jugador de los equipos tendrá un número. Cuando el director de juego dice un número, los dos jugadores que tengan ese número correrán al centro tratando de coger el pañuelo. El que coja el pañuelo deberá intentar llegar a su zona antes de ser atrapado por el adversario. Si lo consigue, el contrario quedará eliminado. Si es atrapado el eliminado será él. Uno de los demás jugadores del equipo equipo que pierda tomará el número que tenía dicho jugador, además del suyo. Gana el equipo que consigue eliminar a todos los jugadores del equipo contrario.
     También quedará eliminado aquel jugador que sobrepase la linea de pañuelo sin haber cogido el pañuelo, siempre y cuando el contrario tampoco lo coja.
    También podemos jugar sin eliminar jugadores, asignando un punto al equipo ganador.
    En vez de pañuelo podemos jugar con una pelota u otro objeto con el que estemos trabajando en la programación.

LA OLLA

JUEGO POPULAR: "LA OLLA" (JUEGO DE LA PEONZA)

PARTICIPANTES: NIÑOS/AS

CAPACIDADES: LANZAMIENTO
                             COORDINACIÓN OCULO/MANUAL
                             DESTREZAS

EDAD: A PARTIR DE 6 AÑOS

ORGANIZACIÓN: INDIVIDUAL Y GRUPOS REDUCIDOS

MATERIAL: UNA PEONZA POR JUGADOR

LUGAR DE JUEGO: PATIO O PARQUE


DESARROLLO DEL JUEGO:  Se hace un círculo en el suelo. Tiran los jugadores en turno, uno por uno; han de lanzar la peonza bailada intentando que el contacto con el suelo sea dentro del círculo y bailando salga fuera. Si se queda dentro, eel resto irá tirando su peonza intentando sacarla de este. Si alguna peonza no baila se colocará en el circulo, quedando el o los jugadores eliminados hasta que algún compañero recupere la peonza de dentro del círculo.
   En algunas ocasiones, al poner las normas los jugadores, las peonzas sacadas del circulo pasan a ser propiedad del que las rescata.

LA RAYUELA

JUEGO POPULAR:      "LA RAYUELA"

PARTICIPANTES: NIÑOS/AS.

CAPACIDADES: - COORDINACIÓN DINÁMICO.

                             - SALTO.

                             - LANZAMIENTO.

                             

EDAD: A PARTIR DE 6 AÑOS.

AGRUPAMIENTO: GRUPO PEQUEÑO.

MATERIAL: UNA PIEDRA, UN TROZO DE MADERA...

                     Y TIZA.

ZONA DE JUEGO: PATIO, PARQUE....

DESARROLLO DEL JUEGO: 

         Se dibuja en el suelo una figura con zonas (puede tener la forma y las zonas que queramos) y se enumeran. Se inicia el juego, el primer jugador tira la piedra a la zona 1, tiene que caer dentro (si cae furera le toca al siguiente jugador) salta la casilla en la que está la piedra y hace el recorrido por orden numerico, primero ascendente y luego descendente, al llegar a la casilla que está la piedra, la coge y sigue el recorrido hasta salir fuera de este. Sigue jugando lanzando por orden a todas klas casillas ascendiendo (1,2,3,4,...) y luego descenciendo(8,7,6,5...). Si pisa linea o apoya los dos pies, pasará turno y jugará el siguiente jugador.

Gana el jugador que termina antes el recorrido ascendente y descendente.

       La forma del terreno de juego puede ser ideada por los niños-as a su antojo.

                 

LA CALVA

                                       JUEGO POPULAR: "LA CALVA"

PARTICIPANTES: NIÑOS/AS.

CAPACIDADES: - COORDINACIÓN.
                             - FUERZA.
                             - PUNTERIA.
                             - ORG. ESPACIAL.

EDAD: A PARTIR DE 10 AÑOS.

ORGANIZACIÓN: GRUPOS DE 4.

ZONA DE JUEGO: PATIO O PARQUE.

MATERIAL: MORRILLO Y CALVA.

 INTRODUCCIÓN: Este juego tiene sus remotos origenes en la zona de Castilla León y aunque su denominación común es "Calva" o "Chana", también es conocido como cuerno, morrillo, camba, ahíta, maceta o marra.
   En su origen los elementos del juego eran un hueso de pie de buey, hincado en el suelo y el clavado (elemento con que se lanza).
TERRENO DE JUEGO: Será de tierra horizontal y liso. La cancha de juego es una superficie horizontal de 14,5 m de larga por 2 m. de ancha; distinguiendo las lineas laterales, lineas de fondo y lineas de lanzamiento.
    La pieza a impactar es la CALVA (cuerpo de madera de una sola pieza). El MARRO es la pieza que hay que lanzar hacia la CALVA.

DESARROLLO DEL JUEGO: Los equipos estarán compuestos de cuatro jugadores: tres titulares y un suplente.Cada equipo realizará 90 tiradas, 30 por jugador (al realizarlo en clase de Educación Física, con un tiempo limitado reduciremos las tiradas). El jugador se colocará en la linea de tiro, sin sobrepasarla, realizando el lanzamiento del MARRO, si impacta este con la CALVA el equipo sumará 1 punto. Ganará el equipo que al final consiga mas puntos.

Observaciones: El juego popular de la CALVA tiene una normativa muy completa que lo expuesto con anterioridad, he intentado simplificar ésta para que se pueda realizar dentro de nuestra asignatura de Educación Física y en los espacios de los que disponemos en el Centro.

PASE MISÍ-PASE MISÁ"

                                    JUEGO POPULAR:  "PASE MISÍ, PASE MISÁ"

PARTICIPANTES: NIÑOS/AS
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CAPACIDADES: - COORDINACIÓN DINÁMICO GENERAL.
                             - FUERZA.
                             - AGILIDAD

EDAD: 6 a 10 AÑOS.

AGRUPAMIENTO: GRAN GRUPO.

MATERIAL: NINGUNO.

AGRUPAMIENTO: GRAN GRUPO.

DESARROLLO DEL JUEGO

           Dos jugadores con las manos unidas, formando una especie de puente; el resto de jugadores deben ir pasando por debajo de las manos unidas. Cuando los dos jugadores creen oportuno bajan los brazos, atrapando al jugador que pasa por debajo. El jugador atrapado elegira unos de los dos jugadores puente, y se situará detrás, posteriormente los jugadores atrapados se iran colocando alternativamente con uno u otro jugador puente. Cuando todos los jugadores estén en una u otra fila y cogidos de la cintura, realizaran una traxcción intentando romper la fila contraria. Mientras los jugadores van pasando se va cantando:
Pase misí, pase misá, por la Puerta de Alcalá
los primeros pasarán y los últimos quedarán.

JUEGOS POPULARES, INTRODUCCIÓN

     Si paseamos por parques y jardines de nuestras ciudades y pueblos encontramos abuelos practicando juegos que nos sorprenden. Parece que el tiempo no tiene importancia para ellos, están jugando, disfrutando y a veces discutiendo como niños. Alrededor siempre hay algún curioso (yo también), que mira sin entender de que va el asunto
            Un señor de pelo cano se acerca y me invita a participar en el juego, este juego se llama "la calva", desde niños lo jugabamos en el pueblo. Me alejo satisfecho y pensando cuantos juegos han existido y que si no los recordamos desapareceren a la vez que nuestros abuelos.
        También podemos considerar juegos populares, los juegos que haciamos de niños en las calles: pidola, el burro, las chapas, las canicas..... Además, la llegada de gente de otros paises hace que nuevos juegos, enriquezcan nuestro blogs.
    Mi intención al crear este blogs es que todos los juegos existentes perduren en el tiempo y el que quiera aporte nuevos juegos y entretenimientos para que todo el que lo desee pueda practicarlo.